分数下降并不一定意味着自己变差了。在加拿大的教育体系中，分数只是评估学生在某个特定时段内的表现，并不能全面反映一个人的能力和价值。分数下降可能是由于学习方法不当、个人情况影响或者课程难度增加等原因造成的。重要的是要审视分数下降背后的原因，找出问题所在并采取有效措施加以改进。在教育过程中，成绩的提高往往需要持续的努力和不断的进步。因此，即使分数下降了，也不要灰心，而应该以积极的心态对待，寻求帮助、调整学习方法，努力克服困难，相信自己会变得更强大。记住，分数只是一个数字，真正重要的是你在成长过程中所获得的知识、经验和能力。
