加拿大的教育学院在研究方向上有多样性。一些研究方向包括教育政策与领导、学习与发展心理学、终身学习与社会变迁、特殊教育需求、跨文化教育、以及STEM教育等。教育政策与领导的研究方向聚焦于政策制定、实施和评估，以及教育领导力的培养和提升。学习与发展心理学关注个体学习过程、认知发展和心理健康等议题。终身学习与社会变迁研究教育与社会之间的相互影响关系。特殊教育需求研究关注残障学生的教育需求和支持措施。跨文化教育着眼于多元文化社会下的教育实践和政策制定。而STEM教育则专注于科学、技术、工程和数学领域的教育研究与实践。
在加拿大，教育学院的研究方向也受到政策、社会需求和学术趋势的影响，不断发展和更新，为教育领域的发展做出贡献。