义务教育阶段的评价制度是怎样的？

加拿大的义务教育阶段评价制度注重综合评价，包括学业成绩、课外活动、参与度等多方面。教师会定期给予学生成绩反馈，家长也会参与评价过程。除了传统的笔试考试，也会有口试、项目作业、小组讨论等形式。在加拿大，学生的评价不仅仅局限于绩点，更重视学生的综合发展和个性特长。这样的评价制度有助于激发学生的学习兴趣，培养他们的批判思维和团队合作能力，为他们未来的发展奠定基础。同时，这种综合评价也能更全面地了解学生的学习情况，帮助他们更好地发展自己的潜力和优势。