教师自身素质和持续学习之间的关系如何？

教师的自身素质和持续学习之间存在着紧密的关系，尤其在加拿大这样的多元文化社会中更加重要。加拿大注重教育的多样性与包容性，要求教师具备优秀的专业素养、跨文化沟通能力和持续学习精神。持续学习可以帮助教师不断提升自己的专业知识和教学技能，适应不断变化的教育环境和学生需求。只有不断学习、反思和改进，教师才能更好地激发学生的学习潜力，推动教育的进步。因此，在加拿大，教师的自身素质和持续学习是密不可分的，只有不断追求进步和提升，教师才能更好地发挥自己的教育使命。