在加拿大，学术权威通常需要平衡学术研究和教学工作。一种常见的做法是将研究和教学融合在一起，通过教学来促进研究，同时通过研究来丰富教学内容。许多大学都重视教学和研究的平衡，鼓励教师兼顾两者。在日常工作中，学术权威需要有效地规划时间，合理安排任务，确保既能够深入研究、发表论文，又能够为学生提供优质教学。此外，加拿大的一些大学也会提供支持和资源，帮助学术权威更好地平衡研究和教学工作，比如提供研究经费、教学培训等。因此，学术权威需要不断调整和适应，发掘如何更好地平衡研究和教学工作的方法，以在学术领域取得更好的发展。
