在加拿大，普通课程的学习效果通常通过多种方式进行评估。首先，课程可能设定明确的学习目标和标准，学生可以通过课程作业、考试和项目来展示他们对知识的掌握和理解程度。教师会根据学生在这些评估中的表现来评估他们的学习效果。此外，在一些课程中也会采用同行评估或自我评估的方式，让学生互相评价或自我评价学习成果。
另外，在加拿大，学生的参与度和课堂表现也是评估学习效果的重要指标之一。教师会关注学生在课堂上的参与程度、讨论质量、团队合作能力等方面来评估他们的学习效果。同时，学生的课外学习成果和实践经验也可能被纳入评估范围。
总的来说，加拿大的课程评估注重全面性和多样化，通过多种方式来评估学生的学习效果，帮助他们全面发展并提升学习技能。