在加拿大，特殊教育服务的最佳实践包括但不限于：
1. 个性化教育计划：为每位特殊需求学生制定个性化的教育计划，以满足其独特的学习需求和能力。
2. 多元化教学方法：教师应结合不同的教学方法和资源，例如视觉、听觉、动手等，以帮助特殊需求学生更好地理解和吸收知识。
3. 联合教育团队：特殊教育服务应由教师、心理学家、家长和其他专业人士组成的团队共同合作，保障学生得到全面支持和关注。
4. 推崇包容文化：学校和社区应鼓励包容和理解，消除歧视，让特殊需求学生感受到被尊重和接纳。
5. 持续专业发展：教师和专业人士需要接受持续的培训和专业发展，以不断提升他们的特殊教育服务水平和能力。
