加拿大的学校行政系统对学校人员的管理权限涵盖了各个方面。教职员工通常需要遵守学校制定的教育政策和规章制度，包括教学计划、课程安排、学生评估等方面。他们有权管理课堂秩序，监督学生学习情况，参与课程设计和评估工作。此外，行政人员负责学校日常运营的各个方面，比如人事管理、财务管理、设施维护等。他们有权限制定学校的运营规范，监督员工执行情况，确保学校高效运转。在管理权限上，学校行政系统通常会设定不同级别的管理人员，比如校长、副校长、系主任等，每个级别拥有不同的管理权限和责任范围。他们需要协调各部门工作，推动学校发展，确保教育质量和学生福祉。总的来说，学校行政系统对学校人员的管理权限是为了促进学校的良性发展和提升教育质量。