加拿大的大学教育系统和国内教育系统在学历水平方面存在一些不同。
首先，加拿大大学教育更加注重实践和参与式学习，学生通常需要完成一定数量的实习或实践项目，以获得更丰富的实际经验。而国内教育系统则更加注重理论知识的学习，考试成绩在评定学生水平上扮演着更为重要的角色。
其次，在加拿大大学教育系统中，学生有更多的自由度可以选择自己感兴趣的课程和专业方向，培养个性化的学术兴趣和能力。相比之下，国内教育系统在专业方向上更为刚性，学生通常需要按照统一的课程设置和专业方向进行学习。
此外，加拿大的大学教育系统更加强调学生的综合能力培养，包括批判性思维、团队合作能力、沟通能力等，而国内教育系统则更注重学生的学科知识掌握和应试能力。
总体而言，加拿大的大学教育系统更加注重培养学生的综合能力和实际技能，注重学生个性化发展和自主学习；而国内教育系统更加注重学科知识的传授和考试成绩。