加拿大和中国在大小学的教学方式上有一些区别。以下是一些主要的区别点：
1. 学科设置：加拿大的教育体系注重学生的全面发展，因此在大小学阶段，学科设置相对较为广泛。除了常规的语言、数学、科学外，加拿大学校还注重艺术、体育和社会学科等领域的教育。
2. 教学方法：加拿大注重培养学生的批判性思维和合作精神。教学方法强调互动和参与，鼓励学生提出问题、探索和合作。课堂上，学生通常会进行小组讨论、实验和项目学习。
3. 考试评价：与中国相比，加拿大的教育注重多元化的评价方式，不仅仅依赖于考试成绩。加拿大学校更加关注学生的个人发展和综合能力，因此会采用作业、项目、口头报告等多种方式评价学生的学习成果。
4. 课余活动：加拿大学校注重学生的综合素质培养，为学生提供了丰富多样的课余活动，如音乐、艺术、运动等。这些活动有助于学生全面发展，并提供了展示自我和培养兴趣的机会。
总体上，加拿大的大小学教育注重培养学生的创造力、批判思维和合作能力，强调学生的个性发展和全面素质培养。与中国相比，加拿大的教学方式更加注重学生的自主学习和实践能力的培养。