加拿大的教育体制与中国有一些明显的不同之处。
首先，在加拿大，教育具有较高的自由度和多样性。学生可以根据自己的兴趣和能力选择不同的学科和课程，而不像中国那样被强制学习相同的课程。此外，加拿大的教育注重培养学生的创造力、批判思维和解决问题的能力，而非死记硬背和应试能力。
其次，教育资源的分配方式也有所不同。在加拿大，教育资源的分配相对较为均衡，每个学生都能获得良好的基础教育。而在中国，优质教育资源往往集中在大城市和一些名校，导致教育机会的不平等。
另外，加拿大重视学生的全面发展和个性发展。学校通常提供丰富多彩的课外活动和社团组织，鼓励学生参与体育、艺术、音乐等领域的活动，培养学生的兴趣爱好和综合能力。
最后，评价方式也有所不同。在加拿大，学生的评价通常基于综合考察、作业、小组项目和平时表现。与之不同的是，在中国，学生的评价主要依赖于统一的考试制度，如高考。
总的来说，加拿大的教育体制注重培养学生的创造力、自主性和批判思维，强调学生的个性发展和全面素质的提升，与中国的教育体制有明显的差异。