在加拿大，小学教育中处理学生问题行为是非常重要的一部分。学校通常会采取一系列措施来帮助学生纠正不良行为，同时促进其积极发展。首先，老师和学校会注重建立积极的学习环境，鼓励学生尊重他人、合作学习。其次，如果学生出现问题行为，老师会采取及时有效的措施，例如与学生进行私下谈话、给予适当的惩罚、制定个性化的行为管理计划等。同时，学校还会与家长合作，共同关注学生的行为发展，通过家校沟通传达积极的价值观念。此外，教育系统也会提供专业的心理支持服务，帮助那些有行为问题的学生进行心理辅导和行为干预。总的来说，在加拿大，小学教育注重培养学生全面发展，包括建立积极的行为习惯和价值观念，同时关注学生的心理健康和社会适应能力。