在加拿大，评估教学创新的效果通常是通过定量和定性的数据分析来进行的。一种常见的方法是使用学生反馈问卷调查，了解他们对教学创新的看法和感受。此外，教师可以观察学生在课堂上的参与程度、学习成绩和实际应用能力来评估教学创新的效果。
另外，教育机构还可以利用跟踪学生表现的数据，比如考试分数的提升和学术成就的改善情况，来评估教学创新的影响。同时，可以进行定量分析，比较教学创新前后的数据差异，从而客观地评估效果。
除了以上方法，还可以进行学术研究，通过实地观察、访谈和课程评估等方式来深入了解教学创新的实际效果。综合定量和定性数据分析的结果，可以更全面地评估教学创新的效果，为教育改革和提升教学质量提供有力支持。