教育研究员在加拿大需要具备多种研究方法和工具。首先，他们需要精通定量研究方法，如统计分析、问卷调查和实验设计，以便量化和分析教育数据。其次，研究员还应该具备定性研究方法，包括访谈、焦点小组讨论和内容分析，以深入了解教育现象背后的原因和动机。除此之外，教育研究员还需要掌握文献综述和文献研究方法，以便从现有研究中获取并整合相关信息。在工具方面，他们需要熟练运用统计软件如SPSS、R等进行数据分析，同时还需要掌握Qualtrics等在线调查工具。总的来说，教育研究员需要拥有全面的研究方法和工具技能，以便进行有效的教育研究并为教育政策和实践提供有力的支持。
