在加拿大的补习行业中，学生的成绩提升通常与他们自身的学习能力密切相关。补习班可以提供额外的辅导和指导，帮助学生更好地掌握知识和技能。然而，学生自身的基础知识、学习态度和努力程度也是影响成绩提升的重要因素。一般来说，学生在补习班中的学习效果取决于他们是否有足够的自我驱动力和学习动力，以及是否能够充分利用补习资源。因此，学生在补习中取得的成绩提升与其自身的学习能力和努力程度成正比。在加拿大，教育体系重视培养学生的自主学习能力和批判性思维，因此学生在补习中的成功往往取决于他们是否具备这些能力，并能够将补习课程中的知识与实际学习相结合。
