在加拿大，教育系统通常采用分阶段读书的方式，即将学生分为小学、中学和大学阶段进行教育。这种分阶段的教育模式有助于学生全面发展。在小学阶段，学生主要学习基础知识和技能，建立学习兴趣和基础。中学阶段则注重提高学生的学术水平和综合能力，为其未来的大学学习和职业发展奠定基础。而大学阶段则为学生提供更专业、深入的知识学习，培养其独立思考和解决问题的能力。
分阶段读书的教育模式可以帮助学生逐步适应不同的学习环境和要求，从而更好地应对挑战和提高自身能力。此外，这种教育模式也有助于培养学生的学习和时间管理能力，让他们逐渐养成自律和目标导向的学习习惯。总的来说，分阶段读书对学生的发展有积极的影响，促进其在不同阶段的全面成长和进步。